Nome completo do jogo: Zooloretto: The Dice Game
Designer: Michael Schacht
Ano de lançamento: 2012
Capacidade de jogadores: 2 a 4 jogadores
Tempo previsto de partida: 15 minutos
Mecânica: Dice Rolling, Paper-and-Pencil, Set Collection
Peso (conforme BoardGameGeek): 1,24 / 5
No dia 24 de OUTUBRO de 2019 foi ofertado um minicurso na Semana Acadêmica da Matemática (SEMAT), intitulado “O uso dos jogos de tabuleiro como ferramenta de ensino na matemática” .
A Semana Acadêmica da Matemática, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná de Cornélio Procópio, é um evento científico realizado anualmente desde 2012.
O evento é pensado para atender não somente a comunidade acadêmica interna, mas também alunos e professores das Instituições de Ensino Superior da região, professores da rede municipal de Cornélio Procópio e também da rede estadual do Paraná que atuam na cidade.
No dia 23/11/2017 participamos de uma tarde de jogatina durante a VI semana da integração do Instituto Federal do Paraná câmpus Londrina (IFPR/Londrina).
Continue lendo “VI Semana da Integração – IFPR LD”
A ideia do projeto começou com a vontade de juntar duas paixões, os jogos de tabuleiro e a educação. Meu nome é Mauricio Iwama Takano e sou professor da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, câmpus Cornélio Procópio (UTFPR-CP) dês de 2011. A paixão pela educação já vem de muito cedo, meu pai fora professor de cálculo e álgebra linear na Universidade Estadual de Londrina (UEL) e minha mãe fora professora de matemática em escolas públicas. Comecei efetivamente a trabalhar com educação em 2002, dando aulas particulares de matemática, física e língua inglesa.
Sempre acreditei que todas as pessoas são inteligentes à sua maneira, eu nunca entendi, por exemplo, como uma pessoa que saiba calcular com facilidade pode ser considerada inteligente, e uma pessoa que consegue aprender a tocar um instrumento com facilidade ou outra que consiga medir a distância entre dois pontos com apenas uma análise visual não. A vontade de entender melhor o que leva uma pessoa a ser considerada inteligente e também a vontade de estar sempre tentando desenvolver métodos de ensino melhores e mais efetivos, me fez conhecer trabalhos maravilhosos como o do professor Howard Gardner e do professor Celso Antunes, por exemplo. Continue lendo “Um pouco sobre como começou o projeto”
